教书育人模范教师事迹材料 坚定理想信念努力教书育人

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合肥经开区“新时代学生心中的好老师”系列宣传活动

合肥市五十中学西校高刘分校吴传宝老师自1982年四月走上教书育人的岗位至今，40年来，以一颗赤子之心，忠诚于党和人民的教育事业，在平凡的工作岗位上，见贤思齐，不断提高道德修养，把正确的价值观传输给学生。在日常教学中，凭借自己扎实的知识功底，过硬的教学能力，勤勉的教学态度，科学的教学方法，扎扎实实工作，兢兢业业育人。用自己的仁爱之心去培养爱，激发爱，传播爱，让学生感受生活和世界的美好。吴传宝为人师表，热爱学生，遵守教师职业道德规范，廉洁从教，在平凡的工作岗位上，努力做好自己的本职工作，利用多种形式，关心学生，教育学生，使他们健康成长。

2020年春节期间，受疫情影响，春季开学后，全国不少地方的学校只好停课。为了贯彻国家“停课不停学”的指导方针，该校所有学生都在家上网课。在此期间，大部分学生能自觉服从学校和家长的安排，每天按时上网课，可也有少部分学生在和老师、家长打起了“游击”——手机摆在桌面，表面上是在听老师上网课，实际上是在玩游戏。吴老师所带的班级有位学生就是这样的“典型”例子。该同学本来基础知识还算可以，但玩心较重，尤其喜欢用手机玩游戏，以致于上网课时公然不听课，用手机玩起了游戏。谁知运气不好，被他母亲逮了个现行。于是母子二人反目成仇。为此，他的母亲打电话给吴老师，让吴老师帮忙劝劝孩子，让他放弃玩游戏，专心学习。于是，到当天放晚学时，吴老师打电话把该同学和他妈妈都约出来，细细的听了他母子二人的对话。吴老师先让孩子家长放下焦虑的心态，允许孩子改正错误。然后，心平气和的问了该学生中考的打算，并指出他的优点和存在的不足之处。听了吴老师的话，孩子诚恳的向妈妈表示了道歉，并保证以后绝不再犯类似错误。后来，由于吴老师不断的督促和该学生自己的努力，2021年中考，该学生终于顺利考入合肥一中。

在吴老师班级，另一名男同学父母常年在外务工，他从小跟爷爷一起生活，。他的爷爷近70岁的年龄，还在新桥机场上班。平时，该学生放学回家就是他一个人在家，显得孤独寂寞。为此，吴老师多次找该学生促膝谈心，从生活、学习、心理等多方面关心、开导他，帮他排除困难，让他和同学们一道前进。节假日，吴老师还经常到他家家访，既能陪陪他，又能给他心理安慰。功夫不负有心人，由于吴老师的关心、爱护和不断的激励，2021年中考，该学生也顺利的考入合肥一中。当得知这个喜讯的时候，孩子的父母对吴老师充满谢意。

2021年秋季开学，在学校领导的安排下，吴老师又接收了新的七年级新生，并且担任了七（4）班的班主任。

这个班有个女学生，外表给人的感觉她是个活泼可爱非常阳光的女孩。可随着时间的流逝，吴老师逐渐发觉这个女孩有时候行为有点怪异——不爱和其他同学交往，有时像刺猬一样让人难以接近。她的表现，让班里的同学不知道如何与她相处。面对这种情况，吴老师多次找她谈话，从谈话中了解到她的家庭情况：父母离异，孩子跟随父亲，可是父亲远在上海打工。每天回家，她跟着奶奶一起生活。虽然奶奶照顾她的饮食起居，但她内心非常空虚，非常渴望得到爸爸妈妈的关爱。可远在上海的爸爸，除了跟她电话联系之外，没有别的办法能够照顾她。时间久了，她感觉自己被家人抛弃了，没有人爱她了。内心里非常渴望自己能够像别的同学那样，有父母亲宠着她爱着她。可现实生活让人很无奈。后来，在她姑姑的陪同下，到医院做了检查，结论是该学生患有抑郁症。面对这种情况，吴老师多次找她谈心，鼓励她和同学们友好相处，学习上尽力而为。对她每取得的一点点进步，老师都会及时在班里大张旗鼓的给予表彰。为的就是增强她的自信心。现在，这个孩子的性格，明显的开朗多了。与同学们也能和睦相处。

教师的岗位是平凡而又神圣的。吴老师一直在勤奋耕耘，默默奉献。因为心中有崇高的理想信念，人生显得充实而有意义。（图文/合肥经开区社会发展局）

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